بررسی رابطه مدیریت دانش با سرمایه فکری در سازمان

هدف این پژوهش بررسی تأثیر مدیریت دانش بر سرمایه‌ی فکری در سازمان است. نخست به بررسی ادبیات و مبانی نظری پژوهش پرداخته‌شده تا تصویر روشنی از دانش و انواع دانش، مفهوم مدیریت دانش، مدل‌های مدیریت دانش، سیر تاریخی سرمایه‌ی فکری، اجزا و تعریف‌های سرمایه‌ی فکری، عنصرهای سرمایه‌ی فکری و ... به‌دست آید. روش پژوهش ازلحاظ هدف کاربردی و ازلحاظ ماهیت هم‌بستگی و ازنظر نحوه‌ی گردآوری اطلاعات، پیمایشی‌ست. جامعه‌ی آماری این پژوهش، شبکه‌ی بهداشت و درمان شهرستان کاشمر است. برای دست‌یابی به اطلاعات از پرسش‌نامه‌یی با 68 پرسش و مقیاس پنج‌درجه‌یی لیکرات استفاده‌شده است. برای تأیید روایی پرسش‌نامه ازنظر استادان بهره‌مند شدیم و برای بررسی پایایی پرسش‌نامه، ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد. تجزیه‌وتحلیل‌های انجام‌شده نشان می‌دهد که سطح معنی‌داری آزمون ضریب هم‌بستگی پیرسون، بین سرمایه‌ی فکری و تمامی معیارهای مدیریت دانش (شامل: خلق دانش، ذخیره‌ی دانش، بازیابی دانش، اشاعه‌ی دانش، کاربرد دانش) کمتر از 0/05 است و بنابراین، رابطه‌ی بین سرمایه‌ی فکری و معیارهای مدیریت دانش معنی‌دار است. با توجه به مثبت بودن ضریب‌های هم‌بستگی پیرسون، مشخص می‌شود که هر چه معیارهای مدیریت دانش افزایش پیدا کند، سرمایه‌ی فکری بیشتر می‌شود.